“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。职业教育对教师有特殊的要求，它不仅要求教师具有较高的理论基础知识，更重要的是要具有很强的实践动手能力，以及对新知识、新技术的应用和开发能力。

新一个月的下企业实践锻炼已经过去，我从事的岗位已经从客服部转向设计部。设计部的工作流程主要是：设计调研，实地量房，平面草图绘制，工程预算，工程图绘制，效果图绘制，工程管理验收。期间我实际参与到具体的工作流程中，并同企业设计师虚心请教，提升了自己的实践能力，并对室内设计行业的现状和发展趋势有了深入的了解。

企业实践不仅让我的教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到了极大的提高；也使我深深的懂得了，要想自己在日后工作生涯上有所突破，就必须把理论和实践紧密结合来，使自己的理论知识在实践中得到增长，在实践中培养自己的综合能力。

教师参加企业每日早例会

教师与企业设计共同洽谈客户

给客户分析绘制平面草图

教师与企业设计师实地量房